Людмила Перчуляк: "Человеческий потенциал - наш главный ресурс"

1 сентября этого года в Кишиневе откроется лицей Академии наук Молдовы для особо одаренных детей. Это уникальное для нашей страны учебное заведение станет отличной возможностью самореализации для особо одаренных детей. Директором этого нового учебного заведения стала Людмила Перчуляк.

- Людмила Петровна, а кто такие - одаренные дети?

- Каждый одаренный ребенок по-своему индивидуален. Эти дети отличаются высоким коэффициентом интеллекта (130-140), быстрым и легким усвоением материала, любознательностью. Они постоянно задают вопрос "почему" и стремятся самостоятельно найти ответ. Одаренные дети очень много читают - не только книги из школьной программы, но и дополнительную литературу для более взрослого возраста.

-Почему возникла необходимость создать лицей такого типа?

- За рубежом одаренным детям уделяется особое внимание. Для них создаются специальные программы, строятся учебные заведения. Для Молдовы эта проблема также актуальна, так как наш главный ресурс - это человеческий потенциал. У нас в стране очень много одаренных детей. Работать с ними интересно и увлекательно, но в то же время сложно. В условиях обычных школ и лицеев этим детям не уделяют достаточного внимания. Они часто скучают на уроках и не могут реализовать свой умственный потенциал. Главная цель нашего лицея - создать необходимые условия для развития и самореализации одаренной молодежи, а, следовательно, обеспечить государство высококвалифицированными специалистами и научными сотрудниками.

- По чьей инициативе создали этот лицей?

- Наш лицей создан по решению правительства от 23.11.2006 и является составной частью Национальной программы "Одаренные дети". Лицей полностью финансируется из государственного бюджета, поэтому обучение, питание, занятия в секциях и в лабораториях, проживание в общежитие, экскурсии, форма и учебники будут для ребят бесплатными.

- Что представляет собой это новое учебное заведение?

- Это не одно здание, а целый комплекс, расположенный в районе Телецентра по улице Спрынченоая 1. Он строится по специальному проекту и в скором времени будет завершен. Лицей рассчитан на 200 учащихся. Комплекс состоит из нескольких зданий - учебный корпус, два общежития и полифункциональный спортивный зал. Комнаты в общежитии рассчитаны на 2 человек, там же находится столовая. Спортивный комплекс позволяет ребятам заниматься на тренажерах, в гимнастических залах, а также посещать секции волейбола и баскетбола. Лицей оснащен просторными лабораториями со специальным оборудованием, где ученики смогут проводить исследования. Кроме того, в лицее предусмотрены лингафонный кабинет, несколько классов информатики, мультимедийный класс для работы на компьютере и в интернете, а также использования различных обучающих компьютерных программ. В библиотеке находится медиатека. Мы отказались от кабинетной системы, теперь у каждого класса есть своя классная комната, в которой они будут проводить большую часть времени. Только уроки физики, химии, информатики, биологии и иностранных языков будут проходить в специальных классах. У каждого ученика будет свое рабочее место, где он сможет хранить вещи и учебники.

- А как происходит зачисление в лицей?

- Вне конкурса в лицей зачисляются только призеры республиканских и международных олимпиад, победители конкурса "Лучший ученик - инноватор" из 9-х классов. Все остальные ребята сдают экзамен, состоящий из двух этапов. Первый этап - письменный. Он представляет собой тест с вопросами из различных школьных дисциплин с учетом выбранного профиля, а также вопросы логического порядка.

Второй этап - творческий конкурс, где оцениваются оригинальность мышления, творческий подход, мотивация, быстрота реакции, критическое мышление. Он проводится в виде собеседования с членами комиссии, в состав которой входят известные ученые и педагоги. Чтобы ребята смогли подготовиться к письменному экзамену, мы вывесили образцы тестов на своем сайте: www.liceu.asm.md.

- Чем отличается учебная программа нового лицея от обычных учебных заведений?

- Во-первых, у нас шестидневка. Но суббота отведена не для занятий в классах, а для внеклассной работы, экскурсий, встреч с учеными и со сверстниками из других лицеев. Учебный день длится с 9 до 17 часов. С 9 до 12 ребята изучают общеобразовательные предметы. После обеденного перерыва они занимаются дополнительными дисциплинами, работают в лабораториях, в центре эстетического искусства, занимаются спортом.

Сам процесс обучения осуществляется на государственном языке, а некоторые предметы - на английском и русском. Гибкая дифференцированная программа обучения в лицее направлена на то, чтобы из пассивного субъекта ребенок стал активным участником общественной жизни. Процесс обучения будет осуществляться на 3 уровнях: общеобразовательном, теоретически углубленном и практически - исследовательском. Теоретически углубленный уровень подразумевает изучение новых дисциплин, которых нет в школьной программе - биотехнологии, истории цивилизаций, основы управления и др. Разработка учебного плана и программ проводится при широком обсуждении в научных и педагогических кругах, после чего будет согласована и утверждена Министерством образования РМ.

Следует особо подчеркнуть, что во время практических занятий ученики смогут работать в настоящих лабораториях под руководством ученых Академии наук.

Ещё одним новшеством станет создание электронных дневников учеников и классных журналов, чтобы родители имели к ним постоянный доступ. В настоящее время мы разрабатываем уникальную форму, в создании которой смогут принять участие сами ученики.

- Кто будет преподавать одаренным детям?

- По большей части в лицее будут работать известные ученые и преподаватели с большим стажем. Сейчас мы проводим отбор молодых и перспективных специалистов на конкурсной основе. Преподаватель должен обладать высокой профессиональной подготовкой, знанием иностранных языков, навыками владения ПК, мотивацией и навыками совместной работы с одаренными детьми.

- Какие возможности в будущем получат одаренные дети?

- Во время обучения в лицее ребята получают уникальную возможность работать в лабораториях вместе с известными учеными, также они получат огромный багаж знаний, который поможет им стать специалистами высокого уровня. Это будут профессионалы с активной гражданской позицией, имеющие навыки работы и управления. После окончания лицея ребята смогут поступить в любой вуз и, в первую очередь, в Университет Академии наук Молдовы.

- Как Вы думаете, где предпочтут продолжать обучение будущие выпускники лицея - у нас в Молдове или за рубежом?

- Конечно, право выбора остается за каждым выпускником, и мы не можем их заставить учиться тут, а не уезжать за границу. Но со своей стороны мы постараемся сделать все, чтобы воспитать молодых людей с активной жизненной позицией и, не побоюсь этого слова, настоящих патриотов своей страны, которые сторицей вернут ей то, что было вложено в них. А государство обеспечит им достойные условия жизни и уверенность в завтрашнем дне.

Ольга ЧЕБАНЕНКО,
студентка факультета журналистики.

http://www.nm.md/